非物质文化进校园班级活动方案

二、“非遗”校园活动目标

在校园内，我们致力于用两年的时间，让每一个学生都能深入了解“非物质文化遗产”，热爱并传承这一宝贵的人类文明遗产。我们希望通过开展丰富多彩的“非遗”教育活动，增强师生对本土文化的自豪感和荣誉感，点燃学生对传统文化的学习热情，更有效地保护和弘扬本地的非物质文化遗产。我们期望这些活动能深化学生的爱国情怀，让他们更热爱自己的祖国与家乡。

活动旨在激发师生们对优秀地域文化的兴趣和热情，让校园文化生活更加丰富多彩，为青少年的健康成长提供有力保障。我们期望通过这一系列的“非遗进校园”活动，塑造学校的独特文化特色，推动学校文化的深入发展，让“非遗”保护真正融入校园的血液。

三、“非遗”校园之班级理念

在班级层面，我们倡导“学会做人，自强不息；学会仁义，宽容豁达；学会传承，人格出众”的理念。我们致力于打造一个充满生机、人情味浓、积极向上的班级文化，让每一位同学都能感受到班级的温暖。

四、“非遗”校园之班级活动策略

策略一：环境育人，打造“非遗”特色班级。每学期初，我们将按照学校的要求对教室环境进行改造，营造浓厚的班级文化氛围。外墙走廊将以“非遗”插板为底版，展示学生的假期万里行小报。室内主题墙则主要分为两大板块：一是展示学生的非遗创作作品，二是规范学生的非遗学习行为。

策略二：人文打造，我们将通过组织一系列的人文活动，如非遗讲座、非遗实践等，让学生更深入地了解和体验非遗的魅力。我们也将注重培养学生的非遗保护意识，让他们成为非遗传承的主力军。