男孩成绩不好怎么办
暑假来了,很多家长过来问我“马老师,我孩子语文不好,怎么提升成绩呢?”
这样的问题真的很难回答,因为这就好像你去医院问医生,我身体不好,咋调理身体啊?医生估计脸都得绿了。你不说你身体哪里不好,心肝脾胃肾哪里不舒服?医生才能对症下药啊!
你说,这不巧了吗?孩子哪儿都不好啊!文言文、古诗、现代文、作文,没有一个行的,怎么办啊?
我说,别着急,让孩子踏踏实实地从基础学起,从薄弱点开始补起。有的家长就不乐意了,哎呀,太麻烦了,有没有快速提分的方法呀?
这会到我脸绿了,这把我给气的。连最基本的学习心态都没有端正好,怎么能提升成绩?
其实啊,要提升语文成绩,也没这么难,只要家长把 浮躁的心态改正,就能帮助孩子一把!
,你得知道孩子究竟差在哪。 然后帮助孩子拼尽全力地去把差的地方给补上。有的家长就会说了,你这不是废话吗?关键是我不知道孩子差在哪,我不知道怎么帮他补啊!
就一个途径,让孩子刷几套卷子,或者找几套孩子考过的试卷,发现问题所在。就好比你刚下厨做饭,你不知道一道菜该放多少盐,你得尝过后。才知道下次是该多放盐还是少放盐。孩子也一样,得做过题后,才知道他差在哪里,该补些什么?
举个例子吧,比如你让孩子做下面这道阅读题。
答题第一步应该是识别题型,结果孩子就给你来了一句,我都不知道他是什么题型啊!又或者他知道是什么题型,说的是句子含义题。
接着就是下一步了,孩子说句子含义题我该怎么答呀?这解题思路是什么呀?这道题就彻底把孩子难住了。然后你就会发现,哦,孩子的文学类阅读理解题不太行。
又比如,让孩子做文言文阅读题
结果发现他课本上出现过实词虚词都没有做对,这就是孩子的薄弱点啊,赶紧先把课内的实词虚词积累起来。很多家长问孩子文言文阅读做不好,怎么学?
我就一句话,文言文就是在现代文阅读的基础上多了一层翻译,让孩子先把课内该积累的知识积累到位,你想课内的知识,他都积累不好,再给他报个班学习,他能学好吗?
我昨晚直播讲过,要学好文言文,最关键的是要做好预习,在没学习这篇文言文之前,就要做好预习工作,把不认识的文言文都翻译出来,写在旁边。当老师在上课时,孩子就能做到有针对性地去听课,当老师解答了他不明白的地方,他就恍然大悟;当老师讲到的点和孩子认为的互相矛盾时,就会增加他的思考,这样当堂就能把知识点吸收了,甚至老师讲完后,就立马能背诵了。
,你得知道语文考什么 。语文考什么你得看孩子学什么,他肯定是针对孩子学什么来考得嘛!就好比你让孩子去学画画,孩子学得是要欣赏美。把生活中某些物品美的地方细节给它画下来,所以它考试的内容不可能是,请你画一下原子弹的构造图,那就不是美术生的学习范围了呀!
语文也是一样的,语文学什么,其实就是这几个板块
第一部分基础知识
这部分比较考死记硬背,没什么技巧,只要孩子背到了,基本都能拿分,也拉不了什么分。关键是考试时别做错就行。方法只有一个,就是熟练,孩子要做到把这些知识点烂熟于心,考试的时候就能信手拈来,随便就能用,一分都不能扣。
第二部分阅读
阅读就比较能拉开差距了,因为字里行间都一些东西孩子可能读不出来,这些东西怎么去练呢,就是搭建知识体系➕吃透题型。 把这套体系学完,阅读理解满分如此简单!
第三部分作文
作文和阅读是互逆的,当孩子真正把阅读学好了,也就能把作文写好。孩子不知道写什么,那是因为积累的素材太少了,积累的素材多了,就有想表达的欲望了,这是再学一学方法技巧,完全够用了。
,一下
先了解孩子差在哪,再了解语文考什么,针对性地查缺补漏,该积累的积累,该背诵的背诵,该报班的报班,一定要把心态端正咯,不要着急,不要焦虑,孩子肯定能给你一个满意的成绩!
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