小孩子经常打人怎么办
很多家长都不明白为什么谱系孩子老是出现打人的行为,其实是因为谱系儿童语言表达能力差,无法正确表达自己的情绪
,常常会用一些过激行为(打人、咬人)来表达自己的情绪,家长如果不及时进行干预,对他们融入社会有很大影响。
很多家长在孩子发生问题行为时,处理方法不是很得当,有的是对孩子的问题行为视而不见,有的则是对孩子大打出手
,没有用正确的方法对他们进行引导,也没有给孩子塑造一个好行为。
家庭训练日记
今天小娜一家去孩子姑姑家做客,姑姑家有一个3岁的小弟弟,一进门,妈妈说“小娜,叫姑姑”,小娜跟着我说“姑姑”,我让她和弟弟一起玩玩具,偏要自己一个人在角落里玩。
我就把弟弟弄去他旁边玩,他也不抵触,他们两个各玩各的,
弟弟就是摸了下他的挖掘机,他就狠狠地推了一把弟弟,弟弟哇哇的哭起来了。
大赛爸爸说
1、
小娜的
自我意识特别强,不允许别人碰他的东西,由于不会用语言表达,不让别人碰他的东西,就用“推”的方式来警告别人不允许碰他的东西。
2、
不抵触弟弟在他周围,说明妈妈给他建立了很好的安全感,有的小孩有人一靠近他,就会没安全感,会大吵大闹甚至打别人,非常抵触别人靠近。他的仿说技能很好,能跟着妈妈说出“姑姑”,
妈妈看见他一个人在角落里玩,就让弟弟和他一起玩,为他以后融入集体生活打下了基础。
我们的建议
1、了解真相后再做出处理方法
谱系儿童发生攻击行为后,
家长要了解事情的真相后再做出相应对策,不要一来就对孩子劈头盖脸一通教训
,由于谱系儿童表达能力有限,不知道怎样去表达,才会出现打人的行为,家长需要及时了解孩子打人的原因,才能做出相应的处理办法,避免下次又出现打人事件。
2、教孩子表达自己的情绪
谱系孩子由于表达能力有限,
不会用正确的方法来表达自己的需求,家长就要引导他们表达自己的需求
,如文中小娜是因为不愿意把玩具车给弟弟玩,才会推了弟弟,家长就要引导他表达出“他不愿意给弟弟玩具”的话语或者动作,比如教小娜说“不愿意”或者摇手,,可以让他分享其它玩具给弟弟。
3、让孩子学会分享
让孩子学会分享,能提高孩子的社会往能力,快速融入集体活动,增进同伴关系。
比如孩子在吃东西时,家长让孩子分一块饼干或者水果给同伴,让同伴也分享他的东西给孩子,让孩子体会到分享东西的快乐,下次就会主动跟别人分享东西了。
分享的前提是孩子自己愿意,而非家长逼迫他们分享。
4、
家长要以身作则
“有其父必有其子"指的是有什么样的家长就会有什么样了孩子,我们常常用来夸奖或者贬低别人
,由此可见,家长的言行举止对孩子有很大的影响。
日常生活中,家长是孩子的重要模仿对象,家长的任何行为习惯都会潜移默化地转移在孩子身上去,家长要做孩子的榜样。
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